▊ 项目介绍：

小荷作文国内母语儿童写作领军品牌 055 小荷作文 0 小荷作文 赠言：给语言学习者，给语言教学者 ◎语言学习，应该是个人化的行为 ◎语言学习，应该是一个主动的过程 ◎语言的积累，应该是发展的 ◎语言，应该有不同背景之分 ◎语言提供了可以表达世界的符号 ◎语言学习，必须与不同领域的内容结合起来 ◎语言教育，应该是一种互相依存的整体 ◎语言学习，可以通过引进先进的技术得到加强 ◎语言教学的评估，应该提供相应的反馈 b创始人简介b 冯斌老师江苏省作家协会会员、苏州少年文学院副院长、甪直冯斌作文博物馆馆长、中国百年语文教科书博物馆常务副馆长、小荷作文创始人。

2010年5月起，担任苏州小荷文化创意发展有限公司董事长兼总经理。

号“河马国王”。

1999年，冯斌创办希望出版社•苏州傻大姐工作室，年出书达百余册；同时，策划十余项大型文化活动，其中“傻大姐图书菜场”名闻全国，包括中央电视台在内的50多家新闻媒体强力报道。

2001年，创办苏州少年文学院，举办当场作文大赛等活动，被誉为“苏州的作文节，孩子的练兵场”，迄今已历十届，参赛总人数达二十余万。

2004年3月20日，冯斌在千年古镇甪直创办全国独一家的“甪直冯斌作文博物馆”，2010年9月，在苏州高新区又创办“中国百年语文教科书博物馆”，由中国教育学会副会长朱永新先生题写馆名。

被誉为中国语文教育史的典范之作。

冯斌长期从事语文教学、作文教学工作和文学创作，号“河马国王”。

著有：长篇小说《夏日最后一朵玫瑰》、《初一女生》、《十五岁的胡子》；中篇小说《男国女国交战记》；短篇小说集《男孩梦女孩梦》等约100余万字；教育读物《给少女的100条忠告》等；报告文学作品《100个中国孩子的家庭报告》（合著，获冰心文学奖）。

另著有《作文的准备》、《作文的提高》、《作文的成功》、《作文的经验》，以及《大幻想作文》、《作文狗》等共200多种作文指导书，并受聘于二十余所学校担任校外文学社辅导员。

2010年10月，冯斌任总主编，主持“小荷1028工程”，主撰“小荷作文狗教本大全”，共一百二十万字。

同月起，正式出版，并招商全国。

小荷作文介绍 “小荷”词取宋·杨万里《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”喻意少年作者，新苗初长；文心培育，他日可成。

小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导。

小荷作文以业余学习为主，使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。

小荷作文集聚苏州最优秀的作文教学精英，努力打造一流的作文教学品牌。

小荷作文的种类随着社会的需要而增加，目前开设阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童乐园等。

小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。

历十六年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。

其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、游戏性（有意思）、科学性（有实效）和推广性（可复制）等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。

▊ 加盟优势：

小荷作文加盟优势（1）小荷有专业的1028教学研究小组：小荷16年对于作文的专业研究，研发了一系列针对不同年龄段学生的心理因素和思维能力的特色课件。

重在激发学生观察、思维、写作兴趣。

形式新颖，贴近实际，操作性强。

成立1028小荷作文研究院，由小荷总校校长亲自把关，每一个新课件的产生，都汇聚着小荷众多资深教育家和作家的心血。

（2）小荷有独特的教学模式：小荷作文在教学理念上，一改传统教学中老师采用的旧框架，采用寓教于乐，活泼新颖的情景作文教学方式，形成了以学生为主体，重在激发学生写作兴趣的先进教学模式。

启发每一位学生的优点和潜能，让每个来小荷学习作文的学生都能快快乐乐学作文，轻轻松松写作文。

我们的老师都有外号，我们的学生与老师都是朋友。

我们的口号是“把不会写作的孩子送过来，我们有办法。

把会写作的孩子送过来，我们有名师”。

（3）小荷有中国最先锋的母语写作教育理念：小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标。

以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

同时，推动校园文学教育，开展书香校园活动，加强文学社校际联谊，培植文学新苗。

▊ 加盟条件：

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▊ 加盟流程：

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